Revisão Cartografia Temática - 2° Anos Aula 4

ERROS CARTOGRÁFICOS

Esse mapa configura um erro cartográfico, pois se você vai fazer uma ordenação, da maior quantidade casos para a menor quantidade de casos,

Revisão Cartografia Temática - 2° Ano Aula 3

MAPA TEMÁTICO VARIÁVEL VISUAL VALOR

Revisão Cartografia Temática - 2° Ano Aula 2

MAPA TEMÁTICO DUAS VARIÁVEIS VISUAIS TAMANHO

Nessa aula revisaremos conceitos da cartografia trabalhados anteriormente. Aproveitaremos a situação mundial atual da Covid-19 para aprendermos e fixar conhecimentos sobre aplicação das formas nos mapas trabalhando o aspecto da quantidade. Notem nos mapas abaixos extraídos do boletim epidemiológico 08 publicado pelo Ministério da Saúde a distribuição espacial dos casos de Covid-19.

Revisão Interdisciplinar Epidemias - 3° Ano Aula 2

O trabalho previamente distribuído entre os terceiros anos se trata de uma pesquisa em grupo. Aqueles que não tiveram a oportunidade de levar o seu trabalho tem aqui disponibilizado novamente. O trabalho é interdisciplinar, então procurem associar todas as epidemias estudadas a outras formas de aprendizados e fixação.

• Atividade 1 - preencher a tabela com dados pesquisados sobre as epidemias mencionadas
• No quadro crise econômica, a pesquisa deve ser feita em folha separada. Pesquisem qual foi a crise econômica que cada região sofreu durante as epidemais de peste negra, gripe espanhola e, atualmente, coronavírus
• Atividade 2 - preencher a tabela com dados históricos (data), geográficos (local) e biológicos (nome e tipo de organismo)
• Atividade 3 - aqui coloquem informações, percepções sobre as duas tabelas já preenchidas, é uma conclusao do trabalho
• Atividade 4 - para finalizar, montem um gráfico com os dados abaixo 

Pesquisa Geografia – Epidemias

Atividade 1- Preencher a tabela e detectar crises econômicas ocasionadas pelas doenças

DOENÇA	PESTE NEGRA	GRIPE ESPANHOLA	CORONAVÍRUS
PERÍODO
REGIÃO
MICROORGANISMO
NÚMERO DE MORTOS
HOUVE CRISE ECONÔMICA DURANTE A INFESTAÇÃO?	como foi? folha separada	como foi? folha separada	como foi? folha separada

Atividade 2 – Preencher a tabela através de pesquisa

DOENÇA	H1N1	H5N1	SARS
PERÍODO
REGIÃO
MICROORGANISMO
NÚMERO DE MORTOS

Atividade 3 – Resolução de Questões

a)     Qual doença mais matou? 

b)   Qual enfermidade durou mais tempo?

c)   A que o grupo atribui as diferenças de mortos entre a primeira e a segunda tabela?

Atividade 4 – Construção de um gráfico

Infectados por coronavírus no mundo, exceto China, dados de 25/02/2020

Dados: 170 Japão, 90 Cingapura, 84 Hong Kong, 53 USA, 11 Canadá, 95 Irã, 13 Emirados Árabes, 01 Israel,

22 Austrália, 283 Itália, 16 Alemanha, 13 Reino Unido, 12 França, 01 Suíça, 01 Bélgica, 01 Finlândia

Resolução de Exercícios com Gráficos ETEC - 1° Ano Aula 6

Construção de Gráficos em Linhas - 1° Ano Aula 5

Revisão de Gráficos em Linhas - 1° Ano Aula 4

Construindo Gráficos - 1° ano aula 3

Revisando Gráficos - 1° Ano Aula 2

Importância das Análises Gráficas

Centro de Mídias da Educação - Resumo do dia

Revisão Cartografia Temática - 2° Anos Aula 1

Nessa aula revisaremos conceitos da cartografia trabalhados anteriormente. Aproveitaremos a situação mundial atual da Covid-19 para aprendermos e fixar conhecimentos sobre aplicação das formas nos mapas trabalhando o aspecto da quantidade. Notem nos mapas abaixos extraídos do boletim epidemiológico 08 publicado pelo Ministério da Saúde a distribuição espacial dos casos de Covid-19.

Revisão Interdisciplinar Epidemias - 3° Anos Aula 1

Importância da Revisão para Consolidar o Saber

Boas Vindas às Aulas Online

Mapas Temáticos Variável Visual Tamanho

Hoje analisaremos os mapas temáticos, peças fundamentais para a compreensão da cartografia, da distribuição de informações sobre os diversos espaços. Iniciaremos explicando a função do mapa temático variável visual tamanho e em outra oportunidade analisaremos o mapa temático com a variável visual valor, que trata da intensidade das cores.

Aqui é importante lembrar que o importante é visualizar as informações distribuídas no mapa, a legenda ficará em segundo plano, pois conseguiremos compreender as informações através da dimensão das formas, assim, quanto maior é o símbolo, maior é a quantidade de informação que vemos.

Estados Unidos, pouco mais de 400 mil casos, Espanha, cerca de 146 mil

Compreendeu? O essencial aqui é relacionar o tamanho das formas às quantidades, claro que quando envolve a resolução de exercícios também precisamos localizar países, regiões, e compreender o tema cartografado para certar a questão.

Observação: os círculos na Espanha e Itália não foram alterados para não sobrepor outros países do continente europeu.